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综合运用Bicomb和SPSS两种软件，对CNKI期刊数据库中2000年以来我国学生评教研究的261篇文献进行文献计量分析和知识图谱分析。研究发现，我国学生评教研究热点主要集中在问题和措施、有效性、影响因素与指标体系构建、权力博弈等四个主题。分析认为今后我国学生评教研究需要发展学生评教基本理论，发挥理论指导实践的关键作用，继续加强有效性研究的同时聚焦指标体系构建，借鉴国外成功经验并进行本土化改革，形成有中国特色的学生评教体系。
关键词：学生评教；教学评价；文献计量；知识图谱
21世纪初，我国高等教育高速发展，步入深化改革阶段。作为提升高校教学质量的重要环节，学生评教已成为高校教学管理的一项常规制度并取得一系列成果。在这一背景下，本文运用文献计量分析和知识图谱分析方法，对2000年以来我国学生评教研究进行分析与讨论，推进学生评教研究的深入发展，帮助研究者厘清我国学生评教研究的概貌，探寻研究热点及未来走向。
一、数据来源与研究方法
数据来源
本文以”CNKI中国学术期刊网络出版总库”为搜索引擎，采用篇名检索策略，篇名=”学生评教”，数据库时间跨度为2000年至2019年，检索时间为2019
Original: https://blog.csdn.net/weixin_42374535/article/details/112714203
Author: 宋老虎
Title: 图谱分析_基于知识图谱的我国学生评教研究热点分析
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